園長ブログ | 大空町認定こども園めまんべつ

JA青年部との交流～収穫その１

　長い夏休みも終わり、1号認定のお子さんも元気に登園してこども園に全員集合しました。

　夏休み明け集会では1か月ぶりに会う子どもたちもいて、みんな元気そうです。

　楽しい園生活がこれから始まります。みんなで元気に仲良く過ごしてほしいです。

　夏休み中に園の畑の作物が実をつけました。昨日は枝豆とじゃがいもを収穫しました。

^{久しぶりの再会で笑顔が広がりました。}

^{集会には未満児のお友だちも参加しました。}

^{９月４日にonちゃん体操の撮影があります。}

^{じゃがいもはコンテナに２箱ほど収穫です。}

^{枝豆は豆が弾けるほどパンパンでした。}

^{トウモロコシは９月になってから収穫です。}

夕涼み会=夏の思い出に

　毎年恒例のPTA主催の「夕涼み会」が１７日，１５時３０分から遊戯室で行われました。

　PTA４役，保護者部会の皆さまには開始前から準備をしていただきました。ありがとうございました。

　今年は，シュータワーの体験学習に続いて大空町の商工会議所の皆さんにもかき氷のお店を出してもらう

ことになり，賑わいをみせていました。

　この日は高温と強風の事前予報があり，急ではありましたが遊戯室の開催に変更しました。

　今年は昨年よりもゆったりと利用できたようでした。お部屋を食事処として開放したり，のびのびホール

のスペースも利用したことで余裕のある夕涼み会になりました。

　

７月の遊び∼水に関する遊び

　７月の環境構成は「砂水遊び」と「水に関する遊び」がテーマです。

　天候の影響で「水」遊びはあまりできませんが，昨日は気温も上がり，全園児で水遊びを行いました。

　「海」を作ろうと何回もバケツに水を汲んでブルーシートに流したり，塩ビ管をつないで水流の実験をしたり，

水鉄砲で遊んだり，水を全身で感じていました。夏ならではの遊びを満喫しています。

　他にも，水に関する遊びは広がっています。

　遊戯室でジェットスライダー，釣り堀で魚釣り，ジュースのサバ―など，園児が経験したこと，知っていることを

遊びの中に取り入れて楽しんでいます。

　

^{アドベンチャーラフティング，激流の}
^{ためボートから転落者が続出。}

^{アーチの下は川，思いっきりジャンプ}
^{をして着地成功！}

^{池の中には，いろいろな魚がうようよ。}
^{魚はこどもたちがぬり絵をしたものです。}

^{ジュースサーバーは行列ができるほどの}
^{大人気。ジュースの中身は紙テープでした。}

^{ダンボールを使ったスライダー。想像を}
^{形にして遊びに広げています。}

^{のびのびホールに貼ってます。水に関する遊}
^{びがいつの間にか複数の経路になりました。}

芸術鑑賞～昔の遊びを楽しむ

　７月６日（月）は劇団「風の子」を楽しみました。

　２人の演者がいろいろな遊びを披露してくれました。

　リアクションがいい園児たちです。あっという間に時間が過ぎていきました。

　年長児は終了後，今日見せていただいた昔の遊び道具を使って実際に遊びました。

　コマやけん玉，お手玉など，劇団の人に聞きながら遊んでいました。

　要領のいい子は短い時間の中でもコマを回せていました。

^{けん玉もいろいろな技があって１つ１つ}
^{の技に歓声があがっていました。}

^{動きのある紙芝居，いろいろな動物が出}
^{てきて楽しく観ていました。}

^{コマを空中で回して手のひらにのせる}
^{技です。難易度が高そうです。}

^{昔の遊び道具がたくさんあって，自分が}
^{興味のあるものを選んでいました。}

^{初めてけん玉をやる園児は先生にも教えて}
^{もらいながらチャレンジしていました。}

^{もう少し遊ぶ時間があってもよかったかな，}
^{こども園の遊びの中でやれるといいね。}

楽しかった運動会

　今年は各クラスが一つずつとなったため，異年齢での競技種目を意図的に増やしました。

　４月から異年齢による交流で年長児（５歳）が，未満児クラス（２歳以下）や年中児（４歳），

年少児（３歳）と混じってきています。

　これまでも園児の異年齢交流は，ごっこ遊びなどで取り組んでまいりましたが，今年は日常の生活レベルまで

落とし込んで混ざり合いを深めていこうと考えています。

　ときおり霧雨が降る天候にも園児たちは負けないで運動会を楽しみました。

　練習で失敗してもお友だちに励まされ立ち直って頑張る姿，自分の競技だけでなく，他のお友だちの競技を観て

手を叩いて励ましたり，行事を通して生きる力の根っこが少しずつ育まれています。

^{開会式，みんなが楽しみにしていた運動会}
^{が始まります。１日延びてしまいました}
^{が元気溌剌でした。}

^{ケチャマヨ体操で準備もバッチリです。}
^{お父さんやお母さんが見ているとやる気}
^スイッチ^{がいつもと違っていました。}

^{体を動かす喜びを感じながら，練習から}
^{頑張っていました。今日は練習の成果を}
^{発揮できるといいですね。}

^{４歳の団体競技，同じカードを引いた者}
^{同士が力を合わせて落とさないように運ん}
^{でいます。}

^{２歳と３歳で一緒に踊りました。２歳児は}
^{先生たちに引かれながらも３歳児を見ながら}
^{体を動かしていました。}

^{５歳児の親子競技，障害物に竹馬やけん玉，}
^{輪投げ，羽子板などが用意されていて，親子}
^{で遊びながらゴールを目ざしました。}

^{４歳と５歳児の異年齢競技，チーム戦です。}
^{気持ちを合わせてミッションをクリアして}
^{いきます。遊びの中にも学びがあります。}

^{２歳児の親子競技，青虫が蝶々になる}
^{ストーリー性があって保護者の皆さんが}
^{頑張っていました。}

^{今年は卒園児の競技も追加しています。兄弟}
^{姉妹関係の小学生がこども園に来てくれまし}
^{た。久しぶりのこども園はどうでしたか？}

^{小学３年生以下の種目，自分の引いたカード}
^{の数だけ荷物をゴールまで運びました。去年}
^{までいた１年生も随分成長していました。}

^{３歳と４歳で混じっての玉入れ，かき氷}
^{チームと綿あめチームに分かれてかごに}
^{いれていましたが，かき氷チームが勝利。}

^{綿あめチームの善戦もむなしく，無情に}
^{もかごに嫌われていました。最後まであ}
^{きらめずに頑張りました。}

^{５歳児の遊戯「よさこいラーメン」。細かい
動きも覚えて余裕がある出来栄えでした。
練習の成果がでましたね。}

^{４歳児の親子競技，大きなバトンを親子}
^{でつなぎました。お父さんがこどもとバ}
^{トンをかかえてバランスキープ。}

^{園児の身長をはるかに上回る大きな}
^{バトン。落とさないように上手に持ち}
^{ながら走りました。}

^{５歳児，紅白リレー，練習から接戦でした。}
^{今日は紅組が勝利です。白組のアンカー，}
^{最後まで頑張ってゴールしました。}

^{未就園児の競技です。親子でおにぎりを}
^{作ってゴールです。いろいろなおにぎり}
^{の具がありました。}

^{おにぎりを作ってゴールをすると景品を}
^{首にかけてもらいました。こども園での}
^{生活，お待ちしています！}

^{３歳児の親子競技，自分のお子さんが}
^{かくれている箱を探します。同じ箱に入った}
^{園児もいて見つけるのにちょっだけ大変。}

^{４歳児の遊戯，カニとエビの甲殻類を}
^{イメージしてポップなダンスを披露。一緒に}
^{踊る場面も遅れることなく間に合いました。}

^{運動会のトリを飾ったのは５歳児のバル}
^{ーン。練習ではあまりうまくいかなかった}
^{花火もみんなの息が合って大成功！！}

^{楽しかった運動会も閉会式が終了して}
^{記念のメダルを担任の先生から受け取って}
^{ご機嫌でした。}

^{自分の競技だけでなく，他のお友だちの}
^{競技もみながら声援を送っていました。}
^{こういう姿勢も大切に育てたいです。}

^{自分たちの出番を待ちながら，一緒になって}
^{踊っていました。みんなで運動会を盛り上げ}
^{ていました。}

いよいよ明日は運動会

　天気予報は降水確率が高い雨予報ですが，本番を控えて今日も練習を頑張りました。

　特に年長さんは最後の運動会，遊戯，紅白リレー，バルーンをやりました。

　風が強く，集中力が欠けそうになる中で先生の指示を聞きながら一生懸命取り組んでいました。

　これまで成功したり，失敗したり，その都度，「こうしたらいい」という先生の指示を聞いて

繰り返し練習をしてきました。失敗してもあきらめず最後まで頑張る気持ちを育てたいと思います。

木曜日に行った総練習のようすです。こどもたちも満足できる取組になりました。　

^{異年齢競技４歳と５歳で協力してゴールを}
^{目ざします。}

^{年長組のお遊戯です。よさこいをモチーフに}
^{格好よく踊っています。}

^{運動会のとりを飾るバルーンです。見どころ}
^{は「花火」です。よく見てください。}

^{年中組の競技です。２人の呼吸が合わないと}
^{ゴールができません。急がば回れの精神で。}

^{お兄さんやお姉さんの練習を見て，応援}
^{しています。来年は自分たちが・・・・。}

^{運動会につきものの「玉入れ」。練習では赤}
^{組が強かったですが，本番は番狂わせある}^？

^{白組さん，頑張って}^{かごに入れようとして
いましたが，無情にもこぼれていました。}

^{２歳児のこどもたちも一緒になって応援，}^お
^{兄さん，お姉さん}^を^{まねして踊っています。}

^{２,３歳児のお遊戯です。１年違いで動きに}
^{違いが出ます。園児の成長に驚かされます。}

運動会までもう少しです

　今日は大空町らしく吸い込まれそうな青空が広がりました。

　気温もぐんぐん上昇，園児たちは暑さに負けず練習に取り組んでいます。

　今日は全体練習で年長組が保護者に向かって運動会をどう頑張るか決意表明の練習をしました。

　大きな声で自分の言葉でそれぞれが発表していました。「覚えちゃったよ」と自慢げに話す子もいました。

　当日も元気に自分の言葉で伝えられるように頑張ってくれるでしょう。

^{４歳児と５歳児に囲まれて３歳児（水色}
^{帽子）も頑張って踊ってます。}

^{５歳児はみんなのお手本として上手に}
^{踊っています。確実に成長してます。}

^{４歳児の練習の場面で率先して道具を戻}
^{していました。ここまでできるんですね。}

^{５歳児はみんなが楽しみにしているリレー}
^{の練習，今日はハナ差で白が勝ちました。}

^{水遊びのシーズンが到来です。テラスで}
^{思い思いに水の入った風船等で遊びました。}

^{５歳児が力を入れている競技です。みんなの}
^{気持ちが一つになることがねらいです。}

^{手づくりのメガホンで「頑張れー」の応援}
^{です。思いは伝わっているはず。}

^{応援グッズは，他の遊びにも応用。いろいろ}
^{なジュースが入ったコップに早替わり。}

^{４歳児の競技，力を合わせて取り組む場面}
^{があります。相手の気持ちに気づけるかな。}

運動会練習が始まってます。

　今週は前半が雨や曇りの天気でしたが，昨日と今日は晴れの天気で運動会の練習も一生懸命取り組めました。

　先生の指示を聞きながら，動きを覚える段階ですが，繰り返し練習に励んでいます。　

^{体操のお手本となっている年長さんたちです}

^{みんなで楽しみながらウォームアップです}

^{雨の日は遊戯室で難しい動きを覚えています}

^{最後の決めポーズをかみんなで考えています}

^{晴れた日は外で思いっ切り練習しました}

^{競技の内容を覚えるのに一生懸命でした}

^{コーリー先生に英語を教えてもらってます}

^{救命救急講習で心肺蘇生の実践練習です}

^{消防署の方からAEDの使い方を教わりました}

異年齢交流∼生活編

　今年度の異年齢交流は一味違います。

　今までは主に遊びの中での異年齢交流に取り組んできましたが，単発的に終わってしまい持続性がありませんでし

た。

　そこで，普段の生活において年上のお子さんが年下のお子さんに何かお世話ができないだろうかという提案を

新年度会議に私の方から職員にしました。交わる時間が長いと，お互いに名前を知ることができます。そこから

親しくなったり，もっと交わりが深くなったりする可能性に期待しての提案でした。

　交流には学年同士の連携や協力が大切です。その仲立ちは研修部にお願いをして進めているところです。

　子どもたちはいつも先生のやることを見ています。それを実際にやってみたいと思うお子さんもいるはずです。

　その思いを生かせないかとも思っていました。

　この日は年長５歳児が１歳児のお部屋を訪問したり，３歳児のお部屋で先生のお手伝いをしたりしました。

　まずは肌と肌を触れ合ってみる，そこでどんな反応が起こるのか，先生方の思いは先にありますが，こども同士の

関係づくりが確実にできていければいいなぁと思います。

　

^{絵本の読み聞かせ，今日は先生役}
^{で優しく接してくれています。}

^{こども同士が感じる部分を大切にしていきた}
^いです。

^{この距離感がいいですね。}^{こういう関わり方も}
^{ありですね。}

　

^{給食の配膳のお手伝いです。こぼさないよう}
^{に上手によそっています。}

^{ここまであまり交流のなかった年長と}
^{年少組。こんなかたちで未知との遭遇です。}

^{このような関係をナナメの関係といいます。}
^{お互いに利害関係はありませんが}。

JA青年部さんとの食育活動～土のお布団をかけよう～

　曇り空ではありましたが，空気は生暖かく少し蒸すような感じもあり，春から夏の空気に入れ替わったような感じ

がします。

　今日はJA青年部さんとの食育活動の第１回目です。４月の事前学習以来です。

　青年部の方々は当初より倍近くの方々をみえて，総勢２０名。福田さんをはじめ，青年部の皆さんには園児が作業

をしやすいように下準備をしてもらっていました。青年部の皆さんの園児への思いが伝わってきます。

作業は，スィートコーングループ（緑色帽子），じゃがいもグループ（赤帽子），枝豆グループ（水色帽子）３つのグ

ループに分かれて，種付け，看板づくり，ミニトマトの苗植えをローテーションを組んで行いました。

　作業工程を可視化してわかりやすく説明したり，緊張しながらも一生懸命に伝える青年部の皆さんの姿がありまし

た。

　最後にみんなで記念撮影をして，青年部さんにお礼の言葉を伝えて第１回目の食育活動は終了しました。

^{JA青年部の皆さんは，自分の名札をイラスト}
^{にしてわかりやすくしてくれていました。}

^{年長組と年中組の園児が食育活動に参加し}
^{ました。今日は何をやるのか聞いています。}

^{スィートコーングループ，ピンク色の種に}
^{ビックリ。}^{2粒ずつ掘った穴に植えました。}

^{手からこぼれ落ちそうな小さな種がとうも}
^{ろこしになるのは想像できたでしょうか。}

^{じゃがいもグループ。種植えから生長までを}
^{わかりやすく教えてくれています。}

^{種芋を埋めるサイズの穴を掘るのも大変な}
^{作業。懸命に土のお布団をかけていました。}

^{自分がつくる作物の看板づくり。どこに何が}
^{できるのかわかりやすくなります。}

^{枝豆グループ。ここは３つのグループの中}
^{でも種付けが一番難しそうでした。}

^{小さいポットに入っている枝豆の苗を土が}
^{こぼれないように種付けしました。}

^{枝豆グループの看板づくり，みんなでどんな}
^{色を塗るのか相談していました。}

^{作業工程は５０分くらい，休憩を入れながら}
^{無事終了。種付けした畑の前で記念撮影。}

^{青年部の皆さんに，お礼のあいさつ，「園児}
^{の皆さん，水やり頑張ってください。」}