園長ブログ | 大空町認定こども園めまんべつ | ページ 18

こども園にスイミーがやってきた \(⌃o⌃)/

９月２８日，こども園に劇団さっぽろのお兄さんとお姉さんがやってきて芸術鑑賞をしました。

年長さんの６人の園児がスイミーと一緒になって大きなマグロさんをやっつけました。

他にもクラゲくんやロブスターさんも登場して子どもたちは大盛り上がりでした。

４０分間と長い時間でしたが，子どもたちはお魚になって海の中を泳いでいるように

最後まで楽しく鑑賞していました。

^{特別出演の年長さんです}

^{スイミー（左）とロブスターさん}

^{クラゲ君もスイミーと共演です}

^{クラゲ君がみんなのところに}
^{やってきました}

^{小さな魚たちが年長さんと力を}
^合わせて^{マグロさんと対決です}

^{最後は，出演者全員でカーテン}
^{コールでおしまいです}

玉川大学のお兄さん，お姉さんたちと交流

　玉川大学（東京都町田市）の学生さんたちが本園を訪れ，一緒に楽し時間を過ごしました。

学生の皆さんは大学３年生で，将来の夢は小学校の先生になることです。

子どもたちと触れ合うことは，今後の貴重な経験になったことでしょう。

　学生が師事する梅沢先生は，この時期にゼミの生徒を連れて大空町を訪れ

ていますが，今年で１８回目とお聞きしました。

　🎵さんぽ～となりのトトロ，🎵夢をかなえてドラえもん，🎵幸せなら手を叩こう，

🎵おもちゃのチャチャチャ，🎵うみなどを披露し，こどもえんの園歌を一緒に歌って盛り上がりました。

　最後は，学生さんと順番に並んでハイタッチをして別れを惜しみました。

^{玉川大学の学生さんです。音楽の}
　　　^{楽しさを伝えてくれました}

^{みんな，おりこうさんしてに聞いて}
^います

^{未満児さんも一緒に参加して楽しみ}
^ました

^{歌に合わせて手拍子をしたり，}
^{リズムにのって身体を動かしました}

^{歌や動き，はっぴょうかいの参考に}
^なったね

^{未満児さんとスキンシップ}
　　　　　^{来年もきてくれるかな？}

今日はお祭り給食で，獅子舞も登場！

今日は，子どもたちが楽しみにしていたお祭り給食でした。

お店は４つあって，好きなものをGET!していました。

自分たちで作ったお金を使って，お店屋さんごっこも兼ねています。

^{獅子舞は正月以外にも}
^{縁起のいい日，めでた}
^{い日にも行われます}

^{頭をかじられると，頭がよく}
^{なるとの言い伝えも。獅子舞をみたら}
^{進んでかじられよう}

^{お祭り給食に出された唐揚げと}
^{おこのみ焼き}^です

^{こちらはいちごパフェです。いちごの酸味が}
^{アクセントです}

^{キャラクターの絵がついているスティック，}
^{一つ一つが手作りです}

^{未満児さんも参加しました。}
^{ジュースのおまけを選んでます}

^{リンゴ・キャロットジュースが}
^{人気でした}

^{手提袋に美味しそうな食べ物を}
^{手に入れて満足そうでした}

^{手づくりの財布とお金で商品を}
^{購入，消費について学びました}

秋（？）の遠足

９月７日は秋を見つけに遠足に行きましたが，台風一過で南風が強く気温がぐんぐん上昇しました。

　にじ組さんは，錦町の公園に，年小さんは教育文化会館周辺を散策しました。楽しみにしていた

お弁当は，熱中症や食中毒を警戒して園に戻って遊戯室で食べました。

　年中さんはテントランドに親子でバス遠足でした。みんなで記念撮影をして，遊具で遊んでから

お弁当を食べました。

　最後の遠足になった年長さんは，呼人のスポーツトレーニングフィールドで遊具や昆虫採集でトンボ

やちょうちょを捕まえたり，自分のおやつやお弁当を食べて楽しい時間を過ごしました。

^{２歳児（にじ組）集合写真}

^{年小さん　一息ついてお弁当}

^{年中（だいち組）集合写真}

^{年中（ひかり組）集合写真}

^{年長（あおぞら組）集合写真}

夏の名残りに

日常の一コマです。

夏を惜しむかのようにいろいろやっています。

^{年長さん最後のプール活動}　
^{水に慣れてお魚になっていました。}

^{キッズパークで全身運動の未満児です。}
^{遊具に慣れると大胆かつアクティブに。}

^{中学生と一緒に遊んでます。}
　^{どうもありがとうございました。}

^{遊具室には何かしらの環境構成が}
^{うまれています。}

^{キャンプごっこ。美味しい料理を}
^{作ってます。}

^{舞台袖で花火を演出。}
　　　^{きれいに見えたかな？}

女中生が職場体験で来てくれました

　９月に入り，だいぶ過ごしやすくなってきました。

　８月３１日は語呂合わせで『野菜の日』でした。

　地中で育つ根菜類（秋の野菜）がおいしく頂ける季節に入ります。

　さて，表題にもありますが異校種連携の一環として，女満別中学校の

２年生１０名が職場体験学習で８月３０，３１日と本園にやってきました。

　コロナ禍でいろいろな体験学習に制約がかかる中で，生徒の皆さんは

「楽しかった」という振り返りからもわかるように“濃密”な時間を過ごす

ことができました。園児も中学生が来るのをとても楽しみにしていて，来る前から

教室を出てソワソワしてました。中学生はジャージに自分の名前を貼り簡易名札で

各学級に入り，一緒に遊んだり（誤解のないように保育指導の大事な領域です）

しながら過ごしました。

^{ご対面で園児も興味津々です。}
^{ちゃんと聞いていましたよ。}

^{年長組のみなさんとゲームで}
^{アイスブレイク}^，距離が^{近くなりました。}

夏休み明け保育集会をしました

　今日からまた，たくさんのお友達との生活が始まりました。

　コドモンで夏休み中の家庭の状況をみると，

今日を楽しみにしていた園児がたくさんいました。

みんな，友達に会うのを楽しみにしていたようです。

夏休みの楽しい思い出を他のお友達に話してあげてください。

^{園歌をみんなで歌っています}

^{しまじろうの動画を観ました}

おじいちゃんやおばあちゃんに会ったり，美味しいものを食べたり，

花火をしたり，お祭りに出かけたり，お墓参りに行ったり，今年は

３年ぶりに行動制限のない夏を迎えました。

そんな中で，新しいお友だちがこども園にやってきました。

みんな，仲良くしてあげてくださいね。

夕涼み会でお祭り気分！

先週の２２日（金）は夏休みに入る１号認定のお子さんの夏休み前集会を行いました。

夏休みに入る園児には，規則正しい生活を送ることや夏にしかできない遊びを楽しんでほしいことをお話ししました。

作業興奮という言葉をご存じでしょうか？　脳を上手にだます方法のことです。

始めは乗り気でなくても，やり始めると集中して作業が進んでいたという経験がおありかと思います。

まずは机やテーブルに向かう，床に就く，絵本を開くなどなど。生活のリズムを定着させることが大切

です。子どものころ，学校から夏休みに日課表を配られて色鉛筆で塗りつぶした‟あれ”です。

この日は１６時からPTA主催の夕涼み会が行われました。３つのグループを編成して，各グループ

３０分という時間の中で６つのお店を親子ではしごしながら子どもたちは，久しぶりにお祭り気

分を堪能しました。準備の段階から当日までお手伝いくださいました役員の皆さまに感謝です。

これから夏本番を迎えることになりますが，園だよりの第５号にそれぞれの発達段階に応じた「身体的

遊び」の例をいくつか挙げています。子どもたちに１つでも２つでも夏の思い出ができるといいです

ね。そして，夏休み明けにこどもたちが，どんな夏休みを過ごしたのか，どんなことが楽しかったの

か，お友達とお話をしたり，実際にそれをみんなでやってみたりしてほしいなぁと思います。

^{ねらいを定めて輪投げで賞品GET!}

^{おむすびボールはここでも大活躍です}

^{ゴールネットをゆらせ～！！}

^{お玉でお気に入りの光るヨーヨー}
^をすくい^{大興奮でした}

^{ほしい物はちゃんと取れた}
^{でしょうか？}

^{たくさんのお土産ができましたね。}
^{楽しい思い出ができたかな？}

お誕生会に花を添える年長組の寸劇

今日は７月生まれの未満児と以上児のお誕生会をしました。

　未満児は，好きなことは「水遊び」，以上児は好きな食べ物「ポテト」「いちご」

「アスパラ」など紹介していました。自分の言葉で伝えることは対人関係を築く第

一歩，継続は力なり，大事なことです。

みんなでお祝いの歌を歌ったり，先生方からプレゼントをもらったり，親子で一緒

に美味しい給食を食べました。他にも，年長さんが誰もが知っている「３匹の子豚」

を可愛らしく演じてくれました。

１１月１９日（土）の『はっぴょうかい」が楽しみになりました。

^{好きな食べ物ハンバーグ！}

^{年長さんの出し物，可愛いオオカミさん}

七夕集会～織姫と彦星は再会できるかな？

　今日は小暑（小さく暑い）で，これから少しずつ暑くなるという意味です。

　が，今年はすでに本州のようなジメジメとした暑さでエアコンのある場所から離れられない日が続いています。

　本格的な夏を前にして少し心配になります。寅年は気象が荒れる年と言われていますが。

　今日は朝から『七夕集会』を行いました。日本の伝統的な風習を少しでも子どもたちに知ってほしい思いがあります。

遊戯室には先生方が手掛けた天の川に子どもたちが飾りつけをして，短冊には願いごとが書いてあります。

^{願いがかなうといいな！}

^{織姫と彦星のお話を視ました}

^{笹にいろいろと飾りつけ，}^{二人は再会できました}

私からは

　今日は，短冊に願いを書いて星にお願いする日，織姫と彦星が再開する日，笹の飾りには

飾る人の思いや願いがあること，夜に東の方の空を見てほしいことをお話ししました。