今日は暑いですが，水遊びには恵まれた天気でした。園のあちこちで水で遊ぶ園児の姿がたくさん見られました。しっかり水分補給をテラスで取るのも大事な指導です。
スプリンクラーに，近づいたり，離れたりして，遊んでいる園児。ずぶぬれになったかもしれませんね。みんなで近づけば怖くないようです。
未満の子も，以上児の３歳児に交じって，大きなタライに水をためて，水遊びをしました。
５歳児は，徒歩で町のプールに出かけました。インストラクターの担当の方に水遊びを教わりました。園長は，後から，どれだけ徒歩に体力を消耗するか，歩いてみました。坂があり大変かもしれませんが，このぐらいの距離を歩けないとならないと思いました。
その坂道から，園舎を眺めました。自然にすっぽり囲まれた建物でした。
子どもたちのむ声が明るく，元気に響き合っていました。素晴らしい教育環境です。
０歳児の散歩カーに出会いました。帰り道でした。「ガラガラ」という玩具を片手にして，乳児をあやしながら散歩していました。二人の先生と二人の０歳児の家庭らしい雰囲気に出会いました。散歩カーに，前より，少し慣れてきたようだと，先生たちから聞きました。
先生は近くにいます。少し離れたところで，何人か集まって何かしていました。虫かごを持って，目に入った物を入れているようでした。虫？草，小石。
アリの動きを見て，指で追っかけて遊んでいました。運動公園は，アリの巣がたくさんあって，動くものに興味があるようです。遊具の下に，潜り込み，地面にべたっと腹ばいをして，虫と格闘していました。
小さな家には，たくさんの子たちが入ってました。テーブルには，近くで見つけたいろいろな物が載せられていました。
小さな子にとったら，滑り台はとても大きな物体に見えているはずです。滑って，その勢いに一瞬驚いた表情でした。まわりの先生たちから，拍手をもらいました。本人は，自分も「やった」？と拍手していました。先生につられて，拍手をしていました。
滑り台をすいっーと下りた勇敢な姿なんだけど，滑っている間の１，２秒間の顔はそうではありませんでした。スピードにびっくりしていました。何が起こったのか？という顔でした。
しかし，その後，自分で２回目の挑戦に立ちました。大きな体験でしたね。
大変良い光景でした。あちこちで小さな集団活動が見られました。「一人遊び」から「集団遊び」への変化です。社会性の芽生えだと言えます。
