９月に入り，だいぶ過ごしやすくなってきました。
８月３１日は語呂合わせで『野菜の日』でした。
地中で育つ根菜類（秋の野菜）がおいしく頂ける季節に入ります。
さて，表題にもありますが異校種連携の一環として，女満別中学校の
２年生１０名が職場体験学習で８月３０，３１日と本園にやってきました。
コロナ禍でいろいろな体験学習に制約がかかる中で，生徒の皆さんは
「楽しかった」という振り返りからもわかるように“濃密”な時間を過ごす
ことができました。園児も中学生が来るのをとても楽しみにしていて，来る前から
教室を出てソワソワしてました。中学生はジャージに自分の名前を貼り簡易名札で
各学級に入り，一緒に遊んだり（誤解のないように保育指導の大事な領域です）
しながら過ごしました。
今日からまた，たくさんのお友達との生活が始まりました。
コドモンで夏休み中の家庭の状況をみると，
今日を楽しみにしていた園児がたくさんいました。
みんな，友達に会うのを楽しみにしていたようです。
夏休みの楽しい思い出を他のお友達に話してあげてください。
おじいちゃんやおばあちゃんに会ったり，美味しいものを食べたり，
花火をしたり，お祭りに出かけたり，お墓参りに行ったり，今年は
３年ぶりに行動制限のない夏を迎えました。
そんな中で，新しいお友だちがこども園にやってきました。
みんな，仲良くしてあげてくださいね。
先週の２２日（金）は夏休みに入る１号認定のお子さんの夏休み前集会を行いました。
夏休みに入る園児には，規則正しい生活を送ることや夏にしかできない遊びを楽しんでほしいことをお話ししました。
作業興奮という言葉をご存じでしょうか？ 脳を上手にだます方法のことです。
始めは乗り気でなくても，やり始めると集中して作業が進んでいたという経験がおありかと思います。
まずは机やテーブルに向かう，床に就く，絵本を開くなどなど。生活のリズムを定着させることが大切
です。子どものころ，学校から夏休みに日課表を配られて色鉛筆で塗りつぶした‟あれ”です。
この日は１６時からPTA主催の夕涼み会が行われました。３つのグループを編成して，各グループ
３０分という時間の中で６つのお店を親子ではしごしながら子どもたちは，久しぶりにお祭り気
分を堪能しました。準備の段階から当日までお手伝いくださいました役員の皆さまに感謝です。
これから夏本番を迎えることになりますが，園だよりの第５号にそれぞれの発達段階に応じた「身体的
遊び」の例をいくつか挙げています。子どもたちに１つでも２つでも夏の思い出ができるといいです
ね。そして，夏休み明けにこどもたちが，どんな夏休みを過ごしたのか，どんなことが楽しかったの
か，お友達とお話をしたり，実際にそれをみんなでやってみたりしてほしいなぁと思います。
今日は７月生まれの未満児と以上児のお誕生会をしました。
未満児は，好きなことは「水遊び」，以上児は好きな食べ物「ポテト」「いちご」
「アスパラ」など紹介していました。自分の言葉で伝えることは対人関係を築く第
一歩，継続は力なり，大事なことです。
みんなでお祝いの歌を歌ったり，先生方からプレゼントをもらったり，親子で一緒
に美味しい給食を食べました。他にも，年長さんが誰もが知っている「３匹の子豚」
を可愛らしく演じてくれました。
１１月１９日（土）の『はっぴょうかい」が楽しみになりました。
今日は小暑（小さく暑い）で，これから少しずつ暑くなるという意味です。
が，今年はすでに本州のようなジメジメとした暑さでエアコンのある場所から離れられない日が続いています。
本格的な夏を前にして少し心配になります。寅年は気象が荒れる年と言われていますが。
今日は朝から『七夕集会』を行いました。日本の伝統的な風習を少しでも子どもたちに知ってほしい思いがあります。
遊戯室には先生方が手掛けた天の川に子どもたちが飾りつけをして，短冊には願いごとが書いてあります。
私からは
今日は，短冊に願いを書いて星にお願いする日，織姫と彦星が再開する日，笹の飾りには
飾る人の思いや願いがあること，夜に東の方の空を見てほしいことをお話ししました。
