寒いです

１０人の子どもを拾い出し，朝の平均体温を調べましたら，本日は，36.79度でした

お子様の通常の平均体温を把握していると，発熱なのかどうかが分かると言います

コロナが収束するまで，毎日の体温を計測し，園の方にお知らせくださり有難うございます

変異種は年齢に関係なく，感染力が高いと言われます

換気と手洗いとマスクは着用の大切さを，医療の専門家がかなり強く言っています

本日，欠席８名，金曜日は多かったので，週明け心配していましたが，１０名に至らず

ホッとしました

１に換気

２に手洗い

３にマスク

小さな子なりに，言われたことをちゃんとしています

遊戯室は，密集，密接になりやすいです

間隔を取って体操をしています

みんな集まって，朝の体操をしました

未満の子たちも参加して，体操が少しずつできるようになりました

運動会は，２歳児の子たちも参加予定です

自由保育の時間です

１歳児の子が，遊びに遊戯室にやってきました

積み木をトンネル代わりにして，自動車に乗った子どもたちが，くるくるくぐっていきました

一人に一台ずつ当たるので，待ち時間が無く，自由に運転して遊んでいました

裸足生活の効果が出ているかどうかわかりません。

裸足で生活していると，足裏にたくさんの刺激を受けるので，触覚の成長が促されます。また，足の指も非常に使いやすくなり，バランスがとりやすくなります。それから，裸足でしっかり床を踏みしめて歩くことで，土踏まずが形成されていきます。

土踏まずは，運動神経や体のバランス感覚において大切な部分で，土踏まずをしっかりと形成することでエネルギーを最小限に使い行動できる体幹が鍛えられます。その結果，運動能力が向上します。

お子様たちの足の「土踏まず」の様子で，気づいたことがございましたら，園までお知らせください

昨日は遠足，みんな元気に登園。

保護者さんから，感想が届いています。ご紹介します。

・おはようございます。昨日の遠足とても楽しかったようです。ありがとうございました。本日もよろしくお願いいたします。

・初めての遠足、参加できてよかったです！ 手を繋いで、かわいかったです♡ 今日もよろしくお願いします(^^)

・遠足に行けて楽しかったと言って帰宅後すぐ近くの公園に行き自転車に乗ったり、お友達と砂遊びをしたりして楽しかったみたいで体力も使い切って久しぶりにぐっすり眠ってました。

・昨日は遠足お疲れ様でした。とても楽しかったようです！ 

本日は，年中の参観日でした。感染対策に心がけて進めました。ご協力に感謝いたします。

教室の仕切りを外して，広い空間を作りました。

遊戯室は，ぶつからないように間隔を取って体操をしました。全員が集まると，密集に近くなります。これは仕方ないと思っています。大人は，３歳以上と大人は，全員マスク着用をしています。

フルーツバスケットというゲーム。広めに間隔を取って行っています。

さらに，懇談会では，椅子を２つ分ほど，下げて，人との距離を確保して，短時間に行いました。マイクは，保育教諭が持って，保護者さんにはマイクを持たせませんでした。

ご協力，ほんとうに有難うございました。

良い天気となりました。

やはり，外の美味しい空気を吸って，仲間といっしょに運動するって大事です。

できる限りの感染対策を準備して園を元気よくスタートしました。

５歳児　　９：００

３歳児　　９：１０

４歳児　　９：１５　　朝の全体集合をやめて，準備ができた学年から，遠足に行きました。

４歳児も気合を入れて，エイエイオーとみんなで気持ちを一つにして出発していきました。

９：３５に，２歳児の子どもたちがゆっくりお支度して出発しました。

ぐるっと散歩して，運動公園に，９：５５には着きました。誰も泣いていませんでした。

タンポポの花がいっぱい。

暑いですね。日陰は涼しく，気持ちがよいです。

一足早く，３歳児が休息。おやつタイムでした。泣いている子はいないようです。

５歳児は大丈夫かな。こちらも，９：４５には，トマップ公園に着きました。全員元気のようでした。まわりは自然いっぱいです。きれいなお花畑が目の前に大きく広がっていました。

１０：２５過ぎに，３歳児は運動公園から戻り，園庭でまた遊びました。

２歳児も戻りました。全員元気のようでした。事務室の先生が「おかえり」と出迎えました。

１２：４０　５歳児が帰ってきました。どっと疲れた顔をしていました。いつも歩かない距離を歩いたからでしょうね。目標が達成できてよかったですね。よく頑張ったね。

本日は，お弁当作り，おやつの用意，身支度の点検など，いろいろなお世話をいただきました。

お仕事や家事などで，忙しい中，春の遠足の実施に，ご理解とご協力をしてくださり，まことに，ありがとうございました。

元気に無事に帰ってきてよかったです。

感染対策を講じての実施でした。

ご協力まことにありがとうございました。

入り口前の手指消毒の実施。マスク着用の徹底。

２４時間強制換気（ロスナイ）常時運転。加えて，すべての戸を開放。さらに，機械室の鉄扉を開け，外気との自然交換。新しい建物では，換気はいくらでも可能です。密閉にはならなかったと思います。天井高なので，二酸化炭素濃度も低くできたのではないかと思います。

人が集まると，やはり一部密接となり，人と人の距離が確保できませんでした。

十分な距離をもっと取って，できたなあと思いました。

各家庭１名ということで制限しました。

ご理解とご協力にお礼申し上げます。

明日は，予定通り「春の遠足」を行います。子どもたち，とっても楽しみにしているように見えました。

今日は，全園児，歯の検査がありました。

未満児から開始。約２時間ほどかかりました。

無事に終わりました。大声を出して，泣き叫ぶ声が事務室に聞こえませんでした。

担任の先生のお膝に乗り，そして，歯科医の方のお膝に頭を乗せて，お口をああん。

看護職員の松本さんの手が子ども達に添えられ，歯科医の先生の優しいご対応に，すべての大人たちの優しさを感じました。だから，子どもたちは安心できたのかな？

よかった。よかった。

虫歯のないきれいなお口になるように，おうちでの歯磨きの習慣をどうぞよろしくお願いしますね。

五歳児の声が事務室に届きました。

何やら楽しそうに，しかも，真剣な空気が遊戯室に広がっていました。

運動会ですね。

本番のようでした。いろいろな技があるようですね。今日はそのうち五つぐらい体験したようです。まだやりたいようです。

子ども達の「やりたい」「したい」「もっと続けたい」……意欲が高まるように，保育教諭のうまい挑発が続きます。
運動会は教員の一方的な指導ではなく，子どもたちの思いや願いを大切にしながら進められます。そこを大切にしているので，きつと，五歳児の子ども達は，生き生きと発表するのではないかと，今から完成が楽しみです。

散歩する姿がたくさんありました。

大きい子も，小さい子も，一時預かりの一歳児も，大勢の仲良しさんに交じって，歩いていく姿をキャッチしました。

交通安全教室の練習？ううむ，不明。

一歳児の子どもたちが止まっています。そこを三歳児の集団が通っていきました。

手を挙げる子，バイバイをする子。一歳児と三歳児の交流が生まれました。

一歳児は少し疲れました？めちゃの前でみんなしゃがんで休みました。一歳児は全員歩き通したようです。園の周りは，安全です。車の心配もありません。運動公園をぐるりと回ったり，園舎の周りをぐるっと回ったり，ワクワクするところが多くあります。

園に何かの用事があり，車両を乗り入れる場合，「最徐行」でお願いいたします。園児がこのように散歩している場合がありますので，速度違反は絶対ダメです。車両乗り入れ禁止と園長から言われないように，どうぞご注意ください。

「最徐行」とは，すぐに停止できる速度です。わき見運転はもっと危ないです。ぜひ気を付けてください。

本日の外はかなり寒いです。そんな朝でも，親と一緒に登園。おうちの人と一緒に登降園できるのは，今だけです。どうぞ，この今を大切にしてください。寒いけど，頑張って，泣きたいけど，頑張って，そんな非認知の能力もだいじ，だいじ，だいじです。そういう力は，必ず，お勉強の力にも結び付いていきます。あせらず，じっくり，子どもの姿を追いかけていきましょうね。

グラウンドの整地を始めました。今日は，町教委の方のご支援をいただき，小さな機械で荒整地，明日は，業者さんの大型機械で，本整地の予定です。

外で遊んだり，運動会の練習をしたりします。

中はポカポカです。

未満児２歳児の子たちが遊戯室で楽しそうに遊んでいました。

５歳児を保育室から，追っかけをしました。どの子も，先生の話をよく聞いて，一生懸命動いてました。保育室から遊戯室への移動の時，「おしゃべりなしゲーム」をしていました。こんなルールに遊びを通じて気づかせていくことが，こども園流の指導方法です。

保育室でたっぷりウォーミングして，遊戯室に行くよ，おしゃべりなしで並んで。

廊下の移動，みんな静かに移動，遊戯室に入って，「うまくできたねえ」とみんなで大きな拍手。喜ぶときは，やはり，音を出して，声を出して感情を表さないと意味がないです。

ただいま，人気上昇中の「ラーメン体操」です。

子どもは，楽しそうに，ニコニコして体操をしていました。マスクをつけながら，表現を楽しんでいます。マスクがなければ，お互いの表情を感じ取ることができますが，子どもの「目」「手足」からも，子どもたちの気持ちがわかります。

「目」は，その人の「心」を表す大切な器官ですね。

みんなで暮らすと，いろんな刺激が入り，気になりだします。

自然の成り行きです。何しているのかな，遊戯室の窓から中をのぞく３人。

５歳児が「ラーメン体操」をスタートさせました。

カメさん，何しているのかな？動かないよね。

未満児の子たち，何しているのかな？みんなで見に行こう。「みんな見に来てくれて，どうもありがとう」って，保育教諭のお出迎えに，以上児の子たちは，ますます関心が高まっていきます。

よいしょ，よいしょ。どこまで上がるのか，園長先生は，気になりましたよ。

遊戯室から明るい，大きな声が聞こえてきましたよ。園長先生，とっても気になりだしました。

気になるって，とっても大事。まわりに興味が出るって，大事なこと，いっぱい見せてあげましょ。いっぱい気にならせてあげましょ。こんなのが，好奇心の出発になるんだよ。進んで気になることは学びの基礎だよ。そして，「気づき」につながって，ああしたい，こうしたいって，意欲が芽生えていくんだね。これが，「主体性」「自発性」「自主性」っていう言葉に成長していくんですよ。立派なことを期待してはいけませんよ。余計な欲を出したら，芽は大きくなりませんから注意してね。すごい，すごいって，言い続ければいいんだからね。

横でじっとその子のやることを一緒に応援してあげることが「愛着」なんだね。

あったかあいです。

青空が朝から広がりました。ほとんどの子が，外に出て，日光浴をしながら遊びました。

周辺の木々や草花も，新鮮な緑色を赤や黄，白の花などでいっぱいで春爛漫です。

室内ばかりだとストレスがたまりますので，今日のように天気が良い日は，できるだけ外に出て遊ぶようにしたいです。

本日の病気欠席は全園９名です。そのうち，５名が年長さんですが，増加傾向にはないようです。人ごみを避けて外に出て遊ぶことができるといいですね。

午前中，園で遊び，給食をもぐもぐいっぱい食べました。すべての保育室の様子を見に行きました。人と人との距離を確保し，窓を開け，戸を開け，２４時間換気を効果的に使い，酸素いっぱいの中で，ご飯を食べていました。

大きな声でしゃべったり，いつまでもしゃべっている子はいませんでした。小さな子たちに，これ以上のことは求められません。

もう寝ていたり，歯を磨いたり，本を読んだり，食べ物の残りを始末したり，ゆっくり食べている子がいたり，その瞬間はいろんな場面がありますが，食べ終わった後，「おいしかった」「食べられなかった」という気持ちを，食べ終わった時刻に関係なく，どの子ももてたようです。

かけっこと違い，スタートラインはみんな違います。違っていいんです。ゴールもみんな違います。その子だけのゴールがありのままの姿なんです。その個性がキラキラと光り，その子の可能性を伸ばすことが，保育教諭の大きな仕事でしょうね。

みんな同じ姿に育てることが教育ではありません。個性も，可能性も他人から押しつけられて光ったり，伸びたりするものでもありません。その子のすべてを受け入れましょう。

親も，愛着と信頼

保育教諭も，愛着と信頼　　を意識して子育て支援に取り組みましょう。