4歳児の研究保育というのがありました。
先生たちが自分の授業を見てもらって,学び合う時間です。
ひかり組に入ると,先生の軽やかな話が聞こえてきました。十分な事前の段取りがよく見えた授業でした。子どもたちも,一生懸命,活動に取り組んでいました。





今日も素敵な1日となりますように。お祈りいたします。
4歳児の研究保育というのがありました。
先生たちが自分の授業を見てもらって,学び合う時間です。
ひかり組に入ると,先生の軽やかな話が聞こえてきました。十分な事前の段取りがよく見えた授業でした。子どもたちも,一生懸命,活動に取り組んでいました。
今日も素敵な1日となりますように。お祈りいたします。