園児の体幹を培う目的で,柔軟体操やリズム体操を行いました。
年長と年少の「うみ組」の異学年で行いました。
今回指導したのは,副園長と各クラスの担任団が行い,園児一人一人のサポートをしました。




担任が演奏するピアノの音に合わせて,手足や体全身を使って,大きな動作をしたり,ゆっくりとした動作をしたりして,リズミカルないろいろな動きを繰り返します。
園児の体幹を培う目的で,柔軟体操やリズム体操を行いました。
年長と年少の「うみ組」の異学年で行いました。
今回指導したのは,副園長と各クラスの担任団が行い,園児一人一人のサポートをしました。
担任が演奏するピアノの音に合わせて,手足や体全身を使って,大きな動作をしたり,ゆっくりとした動作をしたりして,リズミカルないろいろな動きを繰り返します。