未満の子たちが，遊戯室にやってきました。

どの子も，バラバラな行動をしています。集まっているように見えても，自分のやりたいことをやりたがります。

まずは，自分のしたいことをやってみます。

周りの子がやっていることをやりたくなります。もし，たった一人の空間だったら，人間はどんなふうに学んでいくのか，多分，何もできないんだと思います。

一番近くの母親からはじまり，次に，家族，そして，親戚，こども園という建物で多くの先生や他人と出会っていく過程で，家族，地域，社会の一員として，自分探しを始めていくようです。

一日の様子を，園に送迎に来たおうちの人たちに，伝えるミニ黒板を利用している未満の先生たちの工夫です。

１歳児の作品です。自分の足の型を「こいのぼり」に見立てて，絵にしました。みんなの作品を集めて，並べて，壁に貼ってみると，見事な大作の完成です。どの子もその子にとって一番の絵ではないでしょうか。

これも，先生たちのアイデアでしょうね。

未満の子たち，成長していると思います。こども園の良さでしょうね。先生たちご苦労様です。

先生を温かく支えてくれるご家庭の皆様の存在がとても大きいです。

愛着と信頼，先生も，お母さん，お父さん，お爺さん，お婆さん，愛着と信頼を大事にしましょう。

愛着と信頼は，決して，過保護，過干渉ではありませんよ。

過保護，過干渉は，親の押し付け，親のエゴ，親の見栄で，成立していくものですから，愛着と信頼ではありませんね。